Será a ciência cidadã uma mera técnica investigativa? Ou será um mecanismo para a Ciência Aberta? Ou um método de ensino e divulgação de ciência? E se a resposta for: tudo isso… através da escola!
Num dossier especial sobre “comunicación de la ciencia y la tecnología” uma nova publicação do CoAstro revela como se poderá potenciar a Ciência Cidadã, sem financiamento ou recursos humanos próprios, alcançando, com efeitos duradouros, público que, de outra forma, não se envolveria espontaneamente com a ciência – “Ciência cidadã através da escola: a importância das relações interpessoais“